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<span style="color: red" ;><big>Bitte BNE-Angebote eingeben (siehe unten).
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[[BNE]] ist die Abkürzung von [https://de.wikipedia.org/wiki/Bildung_f%C3%BCr_nachhaltige_Entwicklung Bildung für nachhaltige Entwicklung].   
[[BNE]] ist die Abkürzung von [https://de.wikipedia.org/wiki/Bildung_f%C3%BCr_nachhaltige_Entwicklung Bildung für nachhaltige Entwicklung].   


Das '''[[BNE-Konzept für Tübingen]]''' wurde 2023 in zwei [[:Datei:Doku 3.3.u28.4-c.pdf|Roundtable-Veranstaltungen]] entwickelt und basiert auf dem [[FreiDAY|FreiDay]]. Demnach soll an einem Tag der Woche - am passendsten freitags - der reguläre Bildungsbetrieb strukturell optimiert werden zu einem zumeist außerschulischen Projekttag, der sich inhaltlich, didaktisch und methodisch an den 17 Zielen der Bildung für nachhaltige Entwicklung orientiert (entsprechend der offiziellen Leitperspektive BNE). Außerschulische Bildungsträger sowie öffentliche Kulturinstitutionen, Betriebe und Unternehmen, Vereine und weitere Organisationen sowie BNE-Referent*innen stellen sich besonders an Freitagen auf den Besuch von schulischen Lern-, Themen- und Projektgruppen ein und halten ihre BNE-relevanten Angebote bereit, z.B. für das [[Lernen in Reallaboren]]. Schulen, die den FreiDay einführen, beginnen oft klassen- oder stufenweise mit einem mindestens 4-stündigen wöchentlichen BNE-Block, in dem selbstorganisiert und zukunftsprojektorientiert entdeckend gelernt wird und Projekte realisiert werden.  
Das '''[[BNE-Konzept für Tübingen]]''' wurde 2023 im Zuge zweier [[:Datei:Doku 3.3.u28.4-c.pdf|Roundtable-Veranstaltungen]] entwickelt und basiert auf dem [[FreiDAY|FreiDay]]-Konzept. Demnach soll an einem Tag der Woche - z.B. am passendsten freitags - der reguläre Bildungsbetrieb strukturell optimiert werden mit einem zumeist außerschulischen Projekttag, der sich inhaltlich, didaktisch und methodisch an den 17 Zielen der Bildung für nachhaltige Entwicklung ([https://de.wikipedia.org/wiki/Ziele_für_nachhaltige_Entwicklung SDGs]) orientiert (entsprechend der offiziellen Bildungsplan-Leitperspektive BNE). Außerschulische Bildungsträger sowie öffentliche Kulturinstitutionen, Betriebe und Unternehmen, Vereine und weitere Organisationen sowie BNE-Referent*innen stellen sich besonders an Freitagen auf den Besuch von schulischen Lern-, Themen- und Projektgruppen ein und halten ihre BNE-relevanten Angebote bereit, z.B. für das [[Lernen in Reallaboren]]. Schulen, die den FreiDay einführen, beginnen oft klassen- oder stufenweise mit einem mindestens 4-stündigen wöchentlichen BNE-Block, in dem selbstorganisiert und zukunftsprojektorientiert entdeckend gelernt wird und selbstkreierte BNE-Projekte realisiert werden. Diese orientieren sich an einem oder mehreren der 17 Ziele, ohne den jeweils anderen abträglich zu sein. Für betreuende Lehrkräfte gibt es Peer-to-Peer-Unterstützung von [https://www.scientists4future.at/wissen/ https://www.teachersforfuture.org]  und wer umfangreichere wissenschaftliche Hintergrundinformationen sucht, wird hier fündig:  https://www.scientists4future.at/wissen/ 


Besonders in der aktuell deutlicher werdenden Klimakrise bietet dieses lösungsorientierte und kooperative BNE-Konzept auf kommunaler Ebene die Chance schnell gemeinsam zu positiven Kipppunkten zur Nachhaltigkeit zu kommen - act now!
Seit Dezember 2024 gibt es in Baden-Württemberg als offizielles Pilotprojekt  den seitens des Kultusministeriums so genannten "ZukunftsDay" - prinzipiell jede Schule kann sich dafür bis Ende Januar 2025 anmelden: https://frei-day.org/programm/zukunftsday-bw-2025/
 
Besonders in der aktuell deutlicher werdenden Klimakrise bietet dieses lösungsorientierte und kooperative BNE-Konzept auf kommunaler Ebene die Chance schnell und gemeinsam zu positiven Kipppunkten zur Nachhaltigkeit zu kommen - act now!


=BNE-Projekte-Anbietende=
=BNE-Projekte-Anbietende=
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* [[Zimmertheater]] [https://www.zimmertheater-tuebingen.de/mitmachen/ ITZ]
* [[Zimmertheater]] [https://www.zimmertheater-tuebingen.de/mitmachen/ ITZ]
* [[Museen der Universität Tübingen (MUT)]]  
* [[Museen der Universität Tübingen (MUT)]]  
* [[Umweltzentrum Tübingen]]
* [https://umweltzentrum-tuebingen.de/ Umweltzentrum Tübingen]
* [[Energie- und Klimapioniere]] Reutlingen
* [[Energie- und Klimapioniere]] Reutlingen
* [[Teachers4Future]] Ortsgruppe Tübingen
* [[Teachers4Future]] Ortsgruppe Tübingen
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* [[Scientists4Future]] Reutlingen/Tübingen
* [[Scientists4Future]] Reutlingen/Tübingen
* [[Parents4Future]] Tübingen: [https://www.klimaschutzgemeinsamwagen.de/2022/03/03/das-klimapuzzle-wir-haben-die-karten-in-der-hand/ Klima-Puzzle]
* [[Parents4Future]] Tübingen: [https://www.klimaschutzgemeinsamwagen.de/2022/03/03/das-klimapuzzle-wir-haben-die-karten-in-der-hand/ Klima-Puzzle]
* [[Letzte Generation]] Tübingen
* Christians4Future Tübingen
* [[Eberhard Karls Universität Tübingen]], [https://uni-tuebingen.de/universitaet/profil/werte-und-visionen/nachhaltige-entwicklung/governance/kompetenzzentrum-fuer-nachhaltige-entwicklung/ Kompetenzzentrum für Nachhaltige Entwicklung am IZEW]
* [[Eberhard Karls Universität Tübingen|Eberhard-Karls-Universität Tübingen]], [https://uni-tuebingen.de/universitaet/profil/werte-und-visionen/nachhaltige-entwicklung/kompetenzzentrum-fuer-nachhaltige-entwicklung/ Kompetenzzentrum für Nachhaltige Entwicklung KNE]
* [https://www.lpb-bw.de/fileadmin/lpb_hauptportal/pdf/publikationen/lpb_progamm_2_2023_bf.pdf Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg]
*[https://www.lpb-bw.de/fileadmin/lpb_hauptportal/pdf/publikationen/lpb_progamm_2_2023_bf.pdf Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg]
* [https://www.bund-neckar-alb.de/umweltbildung/ BUND e.V. Regionalverband Neckar-Alb]  
*[https://www.bund-neckar-alb.de/umweltbildung/ BUND e.V. Regionalverband Neckar-Alb]
* ... weitere Institutionen (''Bitte hier nach Anmeldung/Registrierung selbst eintragen und Angebote verlinken. Näheres '''[[Über dieses Wiki|hier]]''''')
*... weitere Institutionen (''Bitte hier nach Anmeldung/Registrierung selbst eintragen und Angebote verlinken. Näheres '''[[Über dieses Wiki|hier]]''''')
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* [[BNE Projektskizzen von Martin Reiche]], freier Dozent
*[[BNE Projektskizzen von Martin Reiche]], freier Dozent
* ... weitere Einzelpersonen
*... weitere Einzelpersonen
 


=BNE-Projekt-Erfahrungsberichte=
=BNE-Projekt-Erfahrungsberichte=
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* [https://www.bund-neckar-alb.de/projekte-aktionen/ BUND e.V. Regionalverband Neckar-Alb]  
*[https://www.bund-neckar-alb.de/projekte-aktionen/ BUND e.V. Regionalverband Neckar-Alb]
* [[Wildermuth Gymnasium]]
*[[Wildermuth Gymnasium]]
* [[Geschwister-Scholl-Schule]]
*[[Geschwister-Scholl-Schule]]
* Uhland-Gymnasium
*Uhland-Gymnasium
* ... weitere Schulen, Gruppen, Vereine, Initiativen
*... weitere Schulen, Gruppen, Vereine, Initiativen
* Umweltzentrum Tübingen e.V. - [http://umweltzentrum-tuebingen.de/wordpress/wp-content/uploads/NdN_Flyer_2023_UWZ.pdf Nacht der Nachhaltigkeit 2023]
*Umweltzentrum Tübingen e.V. - [http://umweltzentrum-tuebingen.de/wordpress/wp-content/uploads/NdN_Flyer_2023_UWZ.pdf Nacht der Nachhaltigkeit 2023]
* Teachers4Future Germany e.V.: BNE-[https://cryptpad.fr/kanban/#/2/kanban/view/Yzq3wX9kPXEswR5RqRcLMfivULq2kjo4TOxw7YCSFkw/embed/ Materialien] auf dem Portal https://www.globaleslernen.de
*Teachers4Future Germany e.V.: BNE-[https://cryptpad.fr/kanban/#/2/kanban/view/Yzq3wX9kPXEswR5RqRcLMfivULq2kjo4TOxw7YCSFkw/embed/ Materialien] auf dem Portal https://www.globaleslernen.de


=Laufende Tübinger BNE-Weiterentwicklung=
=Laufende Tübinger BNE-Weiterentwicklung=
* [[:Datei:Doku_3.3.u28.4-c.pdf|Ergebnisbericht]] der beiden Roundtables „BNE statt bzw. und Sekundenkleber?“ im Schloss Hohentübingen am 03.03.2023 und im Stadtmuseum Tübingen am 28.04.2023
*[[:Datei:Doku_3.3.u28.4-c.pdf|Ergebnisbericht]] der beiden Roundtables „BNE statt bzw. und Sekundenkleber?“ im Schloss Hohentübingen am 03.03.2023 und im Stadtmuseum Tübingen am 28.04.2023
* [[BNE-Verwaltungsinitiative Tübingen]] (initiale Konzeption)
*Bericht über das erste [[Koordinationstreffen mit Schulleitungen der Tübinger Gymnasien]] im Juni 2023
* Bericht über das erste [[Koordinationstreffen mit Schulleitungen der Tübinger Gymnasien]] im Juni 2023
*[[BNE-Verwaltungsinitiative Tübingen]] (initiale Konzeption)
*Teilnahme am Kick-Off-Meeting für den 'ZukunftsDay' in Baden-Württemberg im Dezember 2024

Aktuelle Version vom 20. Oktober 2025, 18:51 Uhr

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SDGs200.png

BNE ist die Abkürzung von Bildung für nachhaltige Entwicklung.

Das BNE-Konzept für Tübingen wurde 2023 im Zuge zweier Roundtable-Veranstaltungen entwickelt und basiert auf dem FreiDay-Konzept. Demnach soll an einem Tag der Woche - z.B. am passendsten freitags - der reguläre Bildungsbetrieb strukturell optimiert werden mit einem zumeist außerschulischen Projekttag, der sich inhaltlich, didaktisch und methodisch an den 17 Zielen der Bildung für nachhaltige Entwicklung (SDGs) orientiert (entsprechend der offiziellen Bildungsplan-Leitperspektive BNE). Außerschulische Bildungsträger sowie öffentliche Kulturinstitutionen, Betriebe und Unternehmen, Vereine und weitere Organisationen sowie BNE-Referent*innen stellen sich besonders an Freitagen auf den Besuch von schulischen Lern-, Themen- und Projektgruppen ein und halten ihre BNE-relevanten Angebote bereit, z.B. für das Lernen in Reallaboren. Schulen, die den FreiDay einführen, beginnen oft klassen- oder stufenweise mit einem mindestens 4-stündigen wöchentlichen BNE-Block, in dem selbstorganisiert und zukunftsprojektorientiert entdeckend gelernt wird und selbstkreierte BNE-Projekte realisiert werden. Diese orientieren sich an einem oder mehreren der 17 Ziele, ohne den jeweils anderen abträglich zu sein. Für betreuende Lehrkräfte gibt es Peer-to-Peer-Unterstützung von https://www.teachersforfuture.org und wer umfangreichere wissenschaftliche Hintergrundinformationen sucht, wird hier fündig: https://www.scientists4future.at/wissen/

Seit Dezember 2024 gibt es in Baden-Württemberg als offizielles Pilotprojekt den seitens des Kultusministeriums so genannten "ZukunftsDay" - prinzipiell jede Schule kann sich dafür bis Ende Januar 2025 anmelden: https://frei-day.org/programm/zukunftsday-bw-2025/

Besonders in der aktuell deutlicher werdenden Klimakrise bietet dieses lösungsorientierte und kooperative BNE-Konzept auf kommunaler Ebene die Chance schnell und gemeinsam zu positiven Kipppunkten zur Nachhaltigkeit zu kommen - act now!

BNE-Projekte-Anbietende

Wenn Sie BNE-Angebote suchen, folgen Sie den Links der Anbietenden in der nachfolgenden Auflistung, um sich über deren Angebot zu informieren.

BNE-Anbietende aus bzw. für Tübingen und Umgebung stellen bitte hier ihre Angebote (bzw. die Links dorthin) und die zugehörigen Kontaktdaten für die direkte Vernetzung ein:


BNE-Projekt-Erfahrungsberichte

Folgen Sie den Links in der nachfolgenden Aufzählung, um Erfahrungen mit BNE-Projekten zu studieren. Alternativ können Sie auch über Projektseiten der Anbieter auf Erfahrungsberichte zugreifen.

Laufende Tübinger BNE-Weiterentwicklung

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